олнения этой работы? Какие инструменты и материалы? (защитная одежда, ручной лобзик, распиловочный столик, сменные полотна, струбцина, фанера 5 мм, шаблон, карандаш, копировальная бумага, наждачная бумага, а на втором уроке - . . . )
И, конечно же, про технику безопасности мы с вами не забудем! (дети помогают вспомнить:
Техника безопасности при выпиливании лобзиком:
- Работать лобзиком и шилом с надежно закрепленными и исправными ручками.
- Надежно крепить выпиловочный столик к верстаку.
- Надежно закреплять пилку в рамке лобзика.
- Не делать резких движений лобзиком при выпиливании, не наклоняться низко над заготовкой.
Итак, можем приступать!. . . (обучающиеся выполняют заготовку для сувенира в пасхе).
Последовательность выполнения работы.
На листе фанеры толщиной 5 мм, с помощью копировальной бумаги и шаблонаи карандаша переводим основу заготовки.
Выпиливаются основу пасхального яйца.
Обработать наждачной бумагой пласти, кромки и ребка для получения гладкой овальной заготовки.
Технологическая карта.
пп
Последовательность операций
Инструменты и приспособления
1
Выбрать трехслойную фанеру толщиной 40мм
Линейка карандаш
4
Перевести основу заготовки на фанеру
Фанера, карандаш, шаблон, копировальная бумага
5
Выпилить основу
Ручной лобзик, выпиловочный столик, сменные режущие полотно
6
Роспись заготовки
Гуашь, кисти
После выполнения.
Скажите, ребята, полностью ли готовы наши поделки? Чего не достает нашим сувенирам? Правильно! Художественной обработки, которую вы выполните на втором уроке.
Итоги:
1. Справились ли мы с выполнением сувенира?
2. Что нового узнали сегодня?
3. Что вызвало у вас затрудн
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>