ся участники 17)
даются предметы носок, пластиковая бутылка и предлагается найти им новое применение. Участники перечисляют их по очереди или сначала пишут на бумаге, а потом зачитывают
Например, для носка:
носовой платок, варежка, прихватка для горячего, тряпка для мытья посуды, мочалка, фильтр, бинт, нитки и резинка (распустить), мешочек для мелких предметов, кошелек, грелка (песок или вареное яйцо внутрь), подкладка под лямки, заплатка, валик под голову (набить травой), защита от снега лыжных ботинок, повязка для глаз с прорезями при ярком блеске снега, растопка, вместо туалетной бумаги, для сбора росы, кляп, грузило (песок внутрь), «ароматизатор» (пропитать репеллентом и повесить в палатке).
Например, для пластиковой бутылки:
котелок, чашка, ложка, половник, фляжка, умывальник, шкатулка, подушка, грузило, емкость для соли и сахара, вырезать (ремешок для часов, пряжка, пуговица, очки, козырек, подошва, калоши), поплавок, спасжилет - несколько штук под рубаху, воронка, мышеловка, садок для ловли мальков, миксер, скалка,
«Черный ящик»
В черном ящике лежит то, из чего мы учим детей изготавливать сигнальное зеркало, она может быть использована также, как незаменимое средство приготовления пищи без кастрюли, и отличной рыболовной блесной. (обыкновенная фольга из-под шоколада);
В черном ящике лежит предмет, который изобрели китайцы около 4500 лет назад. (компас).
Слайд «Работа со зрителями»
Задание: вам предстоит рассказать, какие из предметов, которые в повседневной жизни мы выбрасываем, в экстремальных условиях помогут нам выжить.
Показываю зрителям следующие предметы: пластиковая бутылка, газета, полиэтиленовый пакет, тетрадь.
Пластиковая бутылка-контейнер для переноса и хранения воды, посуда, топливо, фильтр для очи
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>