/>«Доброе утро!» -
Улыбчивым лицам.
И каждый становится
Добрым, доверчивым. . .
Доброе утро длится до вечера
Итак, ребята, вы прослушали отрывок из песни и стихотворение. О чем они? Выделим ключевые слова (доброта, добрый)
Какие ассоциации вызывает у вас это слово?(помогать друг другу, не обижать, солнце, весна, заботиться)
-Ребята, какие вы знаете стихи, песни, пословицы о добрых словах, доброте вы знаете? Слайд Пословицы
Каждый язык имеет особую группу слов, которые помогают устанавливать доброжелательный контакт с собеседником. Как называются такие слова?
-Запишите тему нашего урока Слайд
Какой может быть сегодня цель нашего урока? Что вы ждете от сегодняшнего урока? Обговорите это в паре и запишите в карту деятельности.
Карта деятельности ученика.
Мои шаги в освоении темы:
Целеполагание
Что я знаю об этикетных словах?
Что хотел бы узнать?
Ключевые слова
Настроение
6)Какой вид работы меня заинтересовал
7)Чему я научился
Цели урока. Слайд
Итак, обратимся к словарю. Слайд
Этикет , этикетные слова, вежливые слова
- Как вы думаете, зачем люди придумали вежливые слова? И нужны ли они человеку, может быть, можно обойтись и без них?
- Конечно, вы правы. Эти слова приносят в нашу жизнь и теплоту, и дружбу, и улыбку. От них становится ярче и радостнее всем. Ведь поблагодарить, пожелать добра и счастья, поздороваться – это значит подарить кому-то капельку солнца, радости.
Слайд. Группы вежливых слов
- Итак, всякий уважающий себя человек, человек культурный и воспитанный, обязательно использует в своей речи этикетные слова.
Посмотрите, какие красочные у меня журналы. Каждый журнал живёт по своим законам. Давайте и мы создадим свой журнал. А называться он будет
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>