звуков?
Можете ли вы сказать, почему. . . . ?
Можете ли вы сказать, что гласные и согласные одинаково звучат? В чем особенность гласных?
Подсказки:
Предыдущее обучение
Слоги. Гласные и согласные звуки. Разгадывание кроссворда
Чтобы вспом - нить уже прой - ден - ные темы по рус - ско - му языку, раз - га - да - ем кросс - ворд. Для этого будем по вер - ти - ка - ли за - пи - сы - вать слова в пу - стые кле - точ - ки, от - га - дав их по зна - че - нию.
1. Звуки я слышу, а буквы буду ?. . .
2. Вы - де - ле - ние слога в слове силой го - ло - са или по - вы - ше - ни - ем тона.
3. Звуки, ко - то - рые об - ра - зу - ют слог.
4. Знач - ки для за - пи - си зву - ков.
5. Пишем и чи - та - ем буквы, а про - из - но - сим и слы - шим. . . ?
6. Наи - мень - шая про - из - но - си - тель - ная еди - ни - ца.
7. Сбор - ник слов, рас - по - ло - жен - ных в ал - фа - вит - ном по - ряд - ке, с по - яс - не - ни - я - ми, справ - ка - ми, тол - ко - ва - ни - я - ми, пе - ре - во - дом на дру - гие языки.
Про - ве - рим себя.
Рис. 2. За - пол - нен - ный кросс - ворд с ко - до - вым сло - вом
В вы - де - лен - ных клет - ках по го - ри - зон - та - ли у нас по - лу - чи - лось слово ПРА - ВИ - ЛО.
По - вто - рим: речь со - сто - ит из зву - ков. Звуки бы - ва - ют глас - ные и со - глас - ные. Они по - мо - га - ют друг другу. Глас - ные звуки со - еди - ня - ют со - глас - ные в слоги. А из сло - гов, как из кир - пи - чи - ков, стро - ят - ся слова.
План
Планируемые сроки
Планируемые действия
Ресурсы
Вводная часть. Организационный момент
Разминка (игра): Лавата
Мотиватор: АБВГ - дейка
Как вы думаете, что мы сег
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>