иды и формы работы
1. Подготовительный этап.
Приветствие.
2. Мотивационный этап.
Постановка цели урока. Фронтальный опрос.
3. Объяснение нового материала.
Беседа с демонстрацией на компьютере. Конспект.
4. Закрепление изученного материала.
Выполнение задания на компьютере.
5. Подведение итогов.
Просмотр готовых работ, обсуждение общих ошибок, выставление оценок.
6. Домашнее задание.
Выполнить в тетради рисунок - образец и детали, из которых его можно собрать.
1. Организационный момент.
2. Мотивационное начало урока. Постановка цели урока.
Учитель: Здравствуйте, дети! Тема нашего урока - "Фрагмент рисунка. Сборка рисунка из деталей". Цель нашего сегодняшнего урока - выяснить, каким образом можно собрать рисунок из имеющихся деталей, какие инструменты графического редактора помогут нам в этом. Но перед этим вспомним:
Устный опрос: Домашнего задания.
? Какая программа в компьютере позволяет нам работать с графикой?
? Как открыть графический редактор Paint?
? Какие инструменты в графическом редакторе вы знаете?
? Как определить, какой инструмент выбран?
? Для чего нужна панель настройки инструментов?
? Как отменить неверное действие? Сколько действий можно отменить?
? Расскажите, как открыть рисунок, записанный на диске.
3. Объяснение нового материала.
Перед тем, как производить какие - либо действия с деталями, их необходимо выделить. Выделенная часть рисунка называется фрагмент. Как можно выделить фрагмент? В графическом редакторе Paint существует два способа выделения:
выделениепрямоугольной области (прямоугольник) и выделение произвольной области (звездочка). Выделение прямоугольником используется, когда под выделение не попадают дру
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>