Средства: презентация, карточки с заданиями
Технологии: здоровьесберегающая технология, игровая технология
Урок рассчитан на 45 мин.
ПЛАН УРОКА
Этап урока
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
Организационный этап ( 8 мин. )
- Здравствуйте ребята, рада вас приветствовать на нашем уроке. На предыдущих уроках мы рассмотрели с вами сложение дробных чисел (дробей). Сегодня же мы переходим к изучению новой темы. Но у нас будет необычный урок, а урок - путешествие. Мы отправимся в плавание по морям на трех кораблях.
- А для того, что бы мы с вами отправились в путешествие, мы должны узнать тему нашего урока. (слайд 2) Для этого давайте решим примеры и расставим результаты в порядке убывания.
- Какое получилось слово?
- Значит, какую тему мы будем изучать на уроке?
Запишите тему урока у себя в тетрадях (слайд 3) .
- Как вы думаете, какова цель нашего урока?
(слайд 4)
- Какие мы поставим задачи перед собой на уроке?
(слайд 5)
- В конце урока вы должны узнать (слайд 6) :
Как вычитаются дроби с одинаковыми знаменателями;
Как вычитаются дроби с разными знаменателями.
уметь:
Вычитать дроби с одинаковыми знаменателями;
Вычитать дроби с разными знаменателями.
- Давайте собираться в путешествие! Прошу каждую команду представить название своего корабля и капитана!
- У каждого из вас на столе есть необходимый материал для работы на уроке. В течении урока вы будете выставлять себе баллы за выполнение заданий на лист под названием "Дневник".
Приветствуют учителя
Решают примеры устно
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>