ы этой работы помогут выяснить какие из заданий вызвали затруднения у учащихся (это видно по неверно названному номеру ответа). Далее проводится устная работа по устранению допущенных ошибок. )
Б) Опрос учащихся по теории у доски.
Вопросы:
Для слабоуспевающих учеников:
1) Сформулируйте определение первообразной функции. Приведите пример.
2) Докажите правило нахождения первообразной для суммы функций.
Для остальных учащихся:
1) докажите основное свойство первообразной.
2) Объясните смысл равенства S(x)f(x) для криволинейной трапеции.
3) Запишите формулу Ньютона-Лейбница. Объясните ее смысл.
Пока учащиеся готовятся к ответам по теории, остальные ученики выполняют задание:
1
- Объясните, почему 1-х dx П/2.
-1
В) Краткие сообщения учащихся по домашнему заданию.
(на предыдущем уроке учащимся было дано задание привести 2-3 задачи из сборников подготовки к ЕГЭ, составить план их решения. )
Ответы учащихся по вопросам теории.
III. Физкультминутка: музыкальная релаксация.
IV. Решение задач:
1. Точка движется по прямой так, что ее скорость в момент t равна v(t)10-0,2t.
Найдите путь, пройденный точкой за время от 3 до 10 сек, если скорость измеряется в метрах в секунду.
2. Вычислите площадь фигуры, ограниченной линиями: уsin x, y cos x, x0, 0 X П/4
3. Вычислите площадь фигуры, ограниченной линиями:
y 2 x и y - 2 x 4.
V. Итоги урока. Заключительное слово учителя. Выставление оценок.
VI. Домашнее задание: по тестам ЕГЭ решить 6 заданий по данной теме.
Страницы: << < 1 | 2