ма каждый из вас должен придумать 3-5 примеров на различные способы решения показательных уравнений и написать творческую работу на тему: "В какой ситуации вам приходилось в жизни использовать математические формулы?"
Ну, а теперь приступим к мини-экзамену.
Проходит экзамен. (Всего 6 билетов с более трудными задачами, карточки билетов прилагаются)
Наш урок закончен, подведем итоги.
Мы с вами повторили решение показательных уравнений, закрепили нахождение площадей с помощью определенного интеграла и, конечно, осознали проблему чистого воздуха для человека. Спасибо за плодотворную работу. На этом наш урок закончен.
Рейтинговая карта ученика (цы) 11 класса
Задание
Баллы
итоги
Домашнее задание
1
Списал с готовых д/з
1
2
Выполнил с ошибками
2-4
3
Выполнил с ошибками или неполностью
5-6
4
Выполнил с подсказкой
7-8
5
Выполнил верно
9-10
6
Не выполнил
-10
Разминка
1
Активно работал
9-10
2
Работал активно, но ошибался
6-8
3
Работал пассивно
3-5
4
Не работал, но внимательно следил за выполнением задания
1-2
5
Занимался своими делами
0
Основная часть урока
1
Работал активно, все задания выполнял с объяснением
9-10
2
Выполнял задания с помощью учителя и мог дать объяснения.
6-8
3
Задание выполнял без объяснений, опираясь на подсказки учителя.
3-5
4
Работал пассивно, списывал с доски.
1-2
5
Занимался своими делами
0
Самостоятельная работа
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>