Выборы

одтасовывал и не был схвачен за руку? Смешно, ей богу, смешно.
Ну и в заключение. У каждого из нас есть гражданский долг ходить на выборы. Если человек не идет на выборы, он сам себя перестает считать гражданином. А почему тогда власть должна его считать таковым?"

Учащиеся с помощью учителя формулируют цели урока.
IV. Введение в новый материал.
1. Статистика выборов в современной России.
Задание: ознакомьтесь с диаграммой. Проанализируйте явку граждан на президентских выборах по годам. Сделайте выводы. Сформулируйте причины снижения явки избирателей по годам, опираясь на знания и факты истории выборов и результаты. (Учащимся было дано предварительное задание).


Ответы учеников: анализ диаграммы, выводы.
V. Работа по теме урока.
1. Прогнозируемые результаты выборов президента в 2018 году.
А. Социологический опрос (09. 02. 2018г. -11. 02 2018г. )
(Всероссийский центр изучения общественного мнения)
Планируют проголосовать - 80,4 российских граждан.
Определятся ближе к выборам -10,9 российских граждан
Не готовы голосовать - 6,9
Затрудняются с ответом -1,8.
Задание: ознакомьтесь с результатами опроса. Проанализируйте прогнозируемую явку граждан на президентских выборах по годам. Сделайте выводы.
Ответы учащихся.
2. Социологический опрос, проведённый учащимися в школе. Учащимся было дано предварительное задание - провести социологический опрос среди учителей школы, членов своих семей, совершеннолетними старшеклассниками.
Вопросы анкеты:
1. Знаете ли вы какое политическое событие произойдёт 18 марта 2018г. ?
2. Пойдёте ли вы на выборы президента РФ?
3. Как вы думаете, от вашего участия в выборах, зависит будущее страны?
4. Знакомы ли вы со списком