r/>T-P
8. 37-8. 39
T-P
P1
P2
8. 39-8. 40
T-P
Требования к уровню подготовки
В результате изучения иностранного языка на базовом уровне ученик должен знать/ понимать:
- значения новых лексических единиц, связанных с тематикой данного этапа обучения и соответствующими ситуациями общения, в том числе оценочной лексики, отражающих особенности культуры страны/стран изучаемого языка;
- значение изученных грамматических явлений в расширенном объеме;
- тематическую информацию из аутентичных источников, обогащающую социальный опыт школьников: сведения о стране/странах изучаемого языка, современных реалиях, месте в мировом сообществе и мировой культуре; Ученик должен уметь:
:: говорение:
- вести диалог, используя оценочные суждения в ситуациях официального и неофициального общения (в рамках изученной тематики); беседовать своих планах; участвовать в обсуждении проблем в связи с прочитанным/прослушанным текстом;
- рассказывать о выборе своей будущей профессии, рассуждать в рамках изученной тематики и проблематики;
:: аудирование:
- относительно полно и точно понимать высказывания собеседника в распространенных стандартных ситуациях повседневного общения, понимать основное содержание и извлекать необходимую информацию из различных аудио текстов, публицистических (интервью, репортаж), соответствующих тематике данной ступени обучения;
:: чтение:
- читать аутентичные тексты различных стилей: публицистические, художественные, научно-популярные, газетные статьи, используя основные виды чтения (ознакомительное, изучающее, поисковое/просмотровое) в зависимости от коммуникативной задачи;
:: письменная речь:
Страницы: << < 14 | 15 | 16 | 17 > >>