Выбор профессии

umor. "
Another successful employer once told that for him the best indicator of potential management ability is an application driving style. The best interview usually takes place in a car and the applicant has to answer questions while driving through city traffic.
T- If you were an employer, what way would you choose to hire a good specialist?
-Thank you very much! I believe youll be very good employers.

III. Заключительный момент
Reflection
T- You are great! I hope youve got a lot of important information for your future job.
-Please, tell me what have you learnt during our lesson?
-What exercises were easy or difficult to do?
T- You home work for the next lesson is to write your own resume.
-Your marks . . . . . . .
-See you later business alligator in a while business crocodile!

Нетрадиционный урок
по английскому языку в 9 классе
Тема: "BUSINESS-SCHOOL"
Цель: Содействие учащимся в выборе будущей профессии Задачи:
Образовательные: развивать навыки монологической и письменной речи; активизировать ранее изученную лексику в устной и письменной форме; развивать навыки и умения общаться на английском языке;
Развивающие: развивать интеллектуальные способности учащихся; формировать умения выделять главное, сравнивать и анализировать;
Воспитательные: развивать у учащихся самостоятельность мышления; содействовать профориентации учащихся; формировать потребности в практическом использовании языка;
Оснащение: раздаточный материал, ТСО ( магнитофон, компьютер, интерактивная доска) скороговорки, рисунки, план-карта, итоговая таблица, призы.

ХОД УРОКА
ВРЕМЯ

1. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ
T- Good afternoon boys and girls! Im glad to see you. Sit