/>3. Основные методы познания экономических процессов и явлений -- это научная абстракция, индукция и дедукция, анализ и синтез (исторический и логический), экономико-математическое моделирование.
4. Экономические явления и процессы изучаются на разных уровнях: микроэкономика -- изучение деятельности отдельных экономических субъектов; макроэкономика -- изучение экономики в целом.
5. Позитивная экономика устанавливает реально сложившиеся экономические связи, не давая им оценки. Она имеет дело с тем, что есть или может быть. Нормативная экономика -- это субъективные оценочные суждения относительно того, что должно быть, какими должны быть экономные связи, какие решения необходимо принимать.
6. Экономические законы -- это наиболее существенные, устойчивые, постоянно повторяющиеся, типичные взаимозависимости и причинно-следственные связи в экономических процессах и явлениях. Знание экономических законов необходимо для принятия эффективных экономических решений.
7. Исторический процесс развития экономической науки можно представить такими основными экономическими школами и направлениями, как меркантилизм, физиократическая школа, классическая английская политэкономия, марксизм,
неоклассическая школа, кейнсианство, монетаризм.
Контрольные вопросы и задания
1. Что изучает экономика, каковы ее основные функции и методы познания?
2. Что изучают макро- и микроэкономика? Проанализируйте проблемы, которыми занимаются микро- и макроэкономика.
3. Какова связь экономики с юриспруденцией?
4. Что вы понимаете под экономическими законами и категориями?
5. Какие типы экономических отношений вы знаете и какова их сущность?
6. Назовите наиболее крупных ученых в области экономики; объясните, в чем состоял их вклад в развитие этой нау
Страницы: << < 8 | 9 | 10 | 11 > >>