тель включает аудиозапись птичьих голосов. Дети слушают, рассматривают картинки с изображением птиц, называют знакомых.
Воспитатель:
-Ребята, а из каких частей состоит птичка (голова, хвост, крылья, клюв).
-А давайте угостим наших птичек.
С блюдца я беру горошки,
Словно птица клювом крошки.
И полны мои ладошки
Руки держат все горошки.
(Дети большим и указательным пальцем берут по одной горошине с блюдца и удерживают их в руке)
Воспитатель:
А вы знаете, что вернувшись, домой, птицы сразу же начинают приводить в порядок свое жилье, строить новое. . . Жаворонок вьет гнездо прямо на земле, на пашне.
Грачи поправляют свои старые дома из длинных прутьев на высоких деревьях.
Скворцы поселяются в скворечниках, которые построили для них люди!
Аппликация " Птички прилетели".
На листе бумаги нарисован скворечник на дереве. Дети приклеивают птиц на скворечник и ветки деревьев.
Пальчиковая игра " Скворечня"
Воспитатель:
-А давайте построим скворечники для наших птичек.
Мы построили скворечню
Для весёлого скворца,
(дети стучат кулачком об кулак)
Мы повесили скворечник
Возле самого крыльца.
(показывают над головой крышу)
Всё семейство вчетвером
Проживает в доме том,
Мать, отец и скворушки
Чёрненькие пёрышки.
(дети загибают по одному пальчику)
Воспитатель:
Готовы скворечники,
Можно селиться,
Готовы дома - терема!
Летите - летите
Веселые птицы
Скорей занимайте дома!
Игра "Займи свой скворечник"
(шапочки - маски птиц, обручи)
Воспитатель:
Птички в домиках сидят
И на улицу глядят.
Птички в домиках сидят,
Полетать они хотят
Полетели, полетели.
(Зв
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>