о той роли, которую он должен сыграть для страны в целом.
Сюжет разделен автором на две чуть заметные части: первая - описание пейзажа, вторая - автобиографическая информация. Река Кама, ржаные поля, дом и родственники - вот те слов, которые заставляю автора и читателя испытать ностальгию по детским временам, по домашнему уюту и по родительской заботе. Также поэт делает акцент на то, что время на самом деле ничтожно. Что в детстве "правый берег, поросший лесомлевый берег - цветущий луг", то и сейчас. Только вот на полях стоят высотки, строятся дороги и работают вовсю заводы. На прежних чистых берегах вырос могучий и великий Автоград. Но знакомые дома и очертания прежних лиц возвращают автора назад в прошлое.
Лирическое "я" в стихотворении - это есть автор. Читатель, знакомясь со стихотворением, состоящим всего из пяти четверостиший, проникается судьбой поэта. А ведь это очень нелегкая задача: кратко, но ясно описать судьбу простого работящего человека и его принадлежность к родному краю.
Стихотворение написано четырехстопным хореем с использованием перекрестной рифмовки и чередованием женской и мужской рифм. Также автор использует стилистические фигуры для придания образности и законченности стихотворению. Например, метафора: "я по Каме впадаю в Волгу", эпитет: "крестьянским ржаным замесом", гипербола: "Если вдуматься, каждый кустик мне с рождения здесь родной" и многие другие.
Мне это стихотворение очень понравилось. Оно написано искренне и свободным, точнее сказать понятным языком. Оно помогло мне во многом разобраться в себе и сделать некоторые выводы из своей жизни.
В2: А вот еще одно интересное стихотворение, которое выбрали наши десятиклассники: "Как безнадёжно выцвела трава. . . &quo
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>