оды). Каждая команда должна правильно рассортировать мусор по контейнерам.
Дети выполняют задание
Воспитатель: Молодцы, вы отлично справились с этой проблемой! Теперь вы знаете, как бороться с мусором. Посмотрим следующую страничку. Что же этой картинкой хотела сказать нам тетушка Экология?
дети: Очень много вырубают деревьев.
Воспитатель: Да, верно. А зачем нам вообще нужен лес и другие зеленые насаждения?
дети: Лес нужен животным, в лесу растут грибы и ягоды, древесина нужна человеку, лес выделяет кислород, которым мы дышим.
Воспитатель: Какие молодцы, все знаете. И как же нам помочь природе?
дети: Сажать новые деревья - саженцы.
Воспитатель: Конечно! Мы с вами этой осенью посадили на нашем участке несколько саженцев, помните?
дети: Осенью на нашем участке мы посадили 2 сосенки, 2 берёзки, 6 кустиков сирени.
Воспитатель: А какое Ваше любимое дерево? Попробуйте его нарисовать. (Выдаём детям материал для рисования - гуашь, губка, ватные палочки). Дети рисуют деревья.
Дети выходят с готовыми рисунками и рассказывают, какое дерево у них нарисовано.
Воспитатель: Замечательно! Посмотрим, какой красивый и разнообразный лес у нас получился! Эти рисунки мы отправим тётушке Экологии, она будет рада!
Воспитатель: А сейчас мы с вами немножко отдохнем и ответим на занимательные вопросы.
1. Назовите перелетных птиц нашего края?
2. Какие животные впадают в спячку?
3. Какая ягода заменяет лимон?
4. Какая птица охотится ночью?
5. Как готовится к зиме белка?
6. Как готовится к зиме заяц?
Воспитатель: Следующая страница в жалобной книге - как вы думаете?
дети: Это загрязнение воды
Воспитатель: Как человек загрязняет воду?
дети: Бросают в реки мусор, с заводов стекают химические отх
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>