лезней нету!
4. -- В красках я души не чаю.
Стать художником мечтаю.
Закажите мне портрет.
Справлюсь я, сомнений нет!
5. -- Вы со мной, друзья, не спорьте,
Я хочу стать первым в спорте.
Шайбу мне забить - пустяк,
Я играю за "Спартак"!
6. -- Я хочу стать пианисткой. (девочка)
Замечательной артисткой.
Музыка со мною с детства,
Я люблю её всем сердцем.
7. -- Я мечтаю стать скорей. (девочка)
Воспитателем детей.
С ними петь, гулять, играть.
Дни рожденья отмечать.
Все профессии прекрасны.
Все профессии важны.
Знаем мы, что наши руки
Всей стране нужны.
Определить, какие качества необходимо вырабатывать для этой профессии. (На партах для ребят лежат тексты о данной профессии).
Творческое задание (Работа в паре)
План работы в группах.
1. Прочитать текст.
2. Выбрать качества, необходимые людям данной профессии
3. Подготовить выступление.
Профессий в мире много, и все они удивительно интересны. Бывают только мужские или только женские профессии. Иногда названия профессий изменяются в зависимости от того, кто этой профессией занимается: женщина или мужчина.
- Давайте попробуем назвать эти профессии:
Если мужчина - портной, то женщина - . . . (портниха, швея).
Если мужчина ткач, то женщину назовём - . . . (ткачиха).
Мужчина художник, а женщина - . . . (художница).
Он спортсмен, она - . . . (спортсменка).
Он актёр, она - . . . (актриса).
III. Физкультминутка
Учитель: Угадайте, о какой профессии идёт речь, и изобразите человека этой профессии. Звучит фонограмма: "Дворник" (муз. М. Протасов, ст. В. Степанов) в исполнении дуэта "Подружки" (О. Ковалёва и Е. Миненкова). Выполняются движения по
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>