Все профессии важны,все профессии нужны

2. "Варим компот"- отобрать из картинок продукты, необходимые для приготовления компота.
VI. Обсуждение результатов работы.
VII. Физкультминутка "Если хочется тебе, то делай так!" 2 мин
1. Хочешь стать ты гитаристом, делай так. Хочешь стать ты пианистом, делай так. Если нравится тебе, то и другим ты покажи. Если нравится тебе, то делай так. . .
2. Хочешь стать ты маляром, то делай так. Хочешь поваром ты быть, то делай так. Если нравится тебе, то и других ты научи. Если нравится тебе, то делай так. . .
3. Если хочешь стать спортсменом, делай так. Если хочешь быть артистом, делай так. Если нравится тебе, то и другим ты покажи, Если нравится тебе, то делай так .
VIII. Учитель: . Игра-разминка "Угадай -ка? ". Отгадывание загадок.
-Полюбуйся ,посмотри-
Полюс северный внутри!
Там сверкает снег и лед,
Там сама зима живет. (холодильник)
-Четыре синих солнца
У бабушки на кухне,
Четыре синих солнца
Горели и потухли.
Поспели щи, шипят блины
До завтра солнца не нужны. (газовая плита)
-Сама не ем ,а людей кормлю. (ложка)
-Среди ложек я полковник ,
и зовут меня-(половник)
-Закипит-исходит паром,
И свистит, и пышет жаром,
Крышкой брякает, стучит.
-Эй, сними меня , кричит!(чайник)
IX. Работа в группах.
1. Выберите " Какие предметы нужны на кухне? Выберите орудия труда повара. "(Из различных картинок по группам выбрать нужные)
2. Работа в группах"Продукты на букву. . . ". Каждой группе предлагается вспомнить и назвать продукты на разные буквы(М,П,О и т. д. )
М- макароны, морковь, молоко, масло. . .
П -печенье, повидло, пироги. .
X . Подведение итогов "Что нового о профессии повара мы узнали?"