;;
-- беседа о профессиях машиниста, врача, строителя, инженера, швеи и других профессиях, рассматривание иллюстраций и фотографий людей, разных профессий.
Оборудование: конверт с письмом от учителя, карточки для игры "Кому, что надо для работы", Демонстрационные картинки с изображением людей разных профессий; схема для составления описательного рассказа.
Ход занятия:
Организационный момент:
Воспитатель: Ребята, сегодня на занятие к нам пришли гости. Давайте поздороваемся. (Приветствие детей)
В: Давайте теперь встанем в круг и поздороваемся друг с другом.
(Игра на общение)
Станем рядышком по кругу
Скажем "здравствуйте! Друг другу
Нам здороваться ни лень
Всем "привет" и "добрый день"
Если каждый улыбнется
Утро доброе начнется
-- ДОБРОЕ УТРО!!!
Вос. : Дети, в детский сад пришло письмо от одной учительницы. Зовут её Татьяна Александровна. Послушайте, о чём она пишет.
"Я дала своим первоклашкам такое задание -- рассказать о профессии мамы или папы. И вот что получилось. . . . . . "
Варя, 7 лет: Мою маму зовут Ирина Сергеевна. Она работает врачом на стройке. Она готовит очень вкусные щи и печёт торты. Моя мама очень любит свою работу. Я горжусь своей мамой. Когда я вырасту, я тоже буду врачом и буду как мама управлять кораблём. . . . . .
Дима, 7 лет: Мой папа работает строителем. Строитель работает в школе, он учит детей грамотно писать. У него очень важная работа. Для работы папе обязательно нужны: белый халат, шприц и ножницы. Когда я вырасту, я тоже буду строителем. Я тоже как папа хочу лечить людей. . . . . .
Вос. : Ребята, вы всё поняли, что рассказали Варя и Дима о профессиях своих родителей??? (Ответы детей).
Вы тоже скоро пойдёте
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>