учить песни, стихи, инсценировки, игры.
4. Защитить проект на утреннике.
5. Сделать соответствующие выводы.
Тип проекта: творческий.
Продолжительность проекта - краткосрочный (три месяца).
Форма представления: утренник.
Формы работы: групповая, коллективная, индивидуальная.
Этапы реализации проекта:
Этап
Содержание деятельности, время
Поисковый и
аналитический
1. Изучение понятий касающихся темы проекта.
2. Поиск в дополнительной литературе и в Интернете загадок, пословиц, поговорок и произведений о профессиях.
С 07. 11-20. 11. 16 г.
Практический
1. Беседы о мире профессий.
2. Чтение художественной литературы и прослушивание музыкальных произведений о профессиях.
3. Просмотр ролика и мультфильма на тему: "Все профессии нужны, все профессии важны".
4. Участие в развивающих, дидактических и сюжетно-ролевых играх.
5. Продуктивная художественная деятельность:
разучивание песен, танцев, стихов, инсценировок о профессиях.
С 21. 11. 16 г. -26. 01. 17 г.
Заключительный
Презентация проекта на тему: "Все профессии нужны, все профессии важны".
Утренник.
27. 01. 17 г.
Презентация проекта.
Утренник "Все профессии нужны, все профессии важны"
Ведущий 1: Здравствуйте, уважаемые гости. Сегодня мы собрались на праздник профессии, на праздник труда.
Ведущий 2: Все взрослые люди имеют профессии, работают. Мы тоже многое умеем, а пока нашей главной работой является учёба, но уже сейчас мы думаем о своей будущей профессии, мечтаем: кем быть.
Ведущий 1: Всё, что нас окружает: дома, заводы, корабли, машины, одежда и обувь - всё создано руками людей.
Ведущий 2: - Что же означает сло
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>