ласковых слов своему ребенку. Называют по очереди, повторяться нельзя.
Конкурс "Наряди подружку". (3 мальч. 3 дев. )
В середине зала устанавливаются три стула. На каждом стуле лежит по одному переднику и по одной косынке. К ним выходят по одному мальчику и одной девочки. Девочки становятся напротив стульев, а мальчики рядом с ними.
Сейчас по моей команде будут соревноваться три небольшие команды. Посмотрим, кто из мальчиков быстрее оденет свою подружку в передник и косынку и как это у них получится.
Конкурс "Помощницы"(2 дев. )4 мал. -держат скакалки.
А в следующем конкурсе мы просим по - участвовать наших будущих хозяек -- девочек.
(Две участницы выходят на сцену, мальчики держат гори - зонтально две веревки(скакалки). Участницам необходимо с помо - щью прищепок как можно быстрее развесить на верев - ки "белье" -- носовые платки. )
Игра "Мамочки под зонтиком"(2 мамы8детей-по 4 мал. и 4 дев. )
Играют 2 мамы и дети. Пока звучит музыка, все дети танцуют, бегают, стараясь не задевать друг друга. Как только музыка прекращается, девочки должны собраться в круг возле одной мамы под зонтом, а мальчики возле другой. Чей круг быстрее соберётся, та команда становится победителями.
Учитель: Уважаемые мамы! Ваши дети так сильно любят вас и свою любовь выразили и художественно и словесно. Портреты вы видите на доске. Узнаете ли вы себя в них? Давайте попробуем! (Мамы угадывают, чей портрет)
А словесный портрет сейчас прозвучит. Итак, ребята, расскажите о своей маме. . . какая она?
(дети по очереди: нежная, чуткая, славная, женственная, добрая, единственная, ласковая, обаятельная, любимая, хорошая, чудесная, прелестная, прекрасная, верная,
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>