(НЕТ)
5. Князь и его вассалы захватывали земли свободных крестьян и превращали их в зависимое население. (ДА)
6. Такая зависимость называется поземельная. (ДА)
7. Комплекс земель, населённых людьми, зависимыми от главы государства - назывался феодальная вотчина. (НЕТ)
8. Земли с которых кормились крестьяне называют кормлением. (НЕТ).
Ключ: 1. да. 2. да, 3. Да. 4. нет. 5. Да. 6. Да. 7. Нет. 8. Нет.
Е) Теперь вспомним, как выглядела система государственного управления в Русском государстве в 11 веке.
(Составление таблицы из заготовленных материалов)
Какой вывод на основании этой таблицы мы можем сделать?
Вывод: такая система власти отражала интересы верхушки общества.
Ж) Как передавалась власть в русском государстве? Ответ на этот вопрос мы дадим после анализа документа, а так же найдёте ответы на следующие вопросы: 1. Какое это было событие?, 2. В каком году оно произошло?, 3. Кто был главным действующим лицом? 4. Какие выводы можем сделать о том, как передавалась власть?
Ответ 4. В передаче власти не было чёткого порядка, её могли передавать по старшинству, в ходе захвата или приглашения князя жителями Киева.
2. Изучение нового материала.
Учитель: Этот вывод поможет нам перейти к изучению новой темы. Прочтите название следующего параграфа.
Как вы думаете, о чём пойдёт речь на нашем уроке:
1. Мы узнаем об очередной междоусобице на Руси.
2. Узнаем, кто на этот раз станет главными действующими лицами.
3. И чем завершилась эта междоусобица.
Мотивация:
Хочу сказать ещё, если раньше в междоусобицах принимали участие только сыновья умершего Киевского князя, то теперь в борьбу за власть вступили и внуки Ярослава Мудрого.
Учитель: Рассказ учителя с использованием презентации. <
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>