заданиями справились и мы получили билеты в путешествие.
4. Сообщение темы и цели урока.
5. Формирование новых знаний. Знакомство с нахождением времени.
- Для того чтобы отправиться нам в путь, нам нужно узнать новые знания. Сейчас мы с вами узнаем как находить время
90км/ч 90км/ч 90км/ч
270:903
270км
?ч
Чтобы найти время, надо длину пройденного расстояния разделить на скорость.
- Сейчас можно отправиться в путь. Ну что это? Кто у нас на пути? Так это же почтальон Печкин из мультфильма "каникулы в Простоквашино", и смотрите у него письмо в руке. На конверте написано, что письмо адресовано нам, но почтальона Печкин не хочет нам его отдавать, просит нас выполнить его задание.
6. Задание почтальона Печкина. 1 Устно. Решение задач на нахождение времени.
180км : 90км/ч 2ч
С заданием почтальона Печкина мы справились, давайте узнаем что же это за письмо. Это письмо от Дяди Федора.
"Дорогие ребята! Пишет Вам Дядя Федор из Простоквашино. Шарик с Матроскиным давно в ссоре из-за того, что не могу правильно выполнить нахождение скорости, времени и расстояния.
Ребята, прошу Вас, помогите им в этом. В данный момент я не могу помочь им в этом так как нахожусь на олимпиаде по математике. Дядя Федор из Простоквашино. "
- Ребята, поможем нашим друзьям? (Да, поможем)
7. Задание 2. Нахождение времени движения.
2700км : 900км/ч 3ч
3000км : 150км/ч 20ч
Вот мы и помогли нашим друзьям помириться, но у каждого из них есть еще задания с которыми они не могу справиться.
8. Задания Шарика 3, 4 Задачи на нахождение времени.
9. Задания кота Матроскина 6, 8 Задачи.
10. Минутка отдыха.
Вот и справились мы с заданиями Шарика и Матроскина, а сейчас давайте немного отд
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>