, то выпадает снег, то появляется на небе радуга. Весной листья на деревьях вырастают, а осенью опадают. Все эти изменения в природе называются природными явлениями, или явлениями природы. Очень многие явления природы связаны со сменой времен года (или сезонов, поэтому они и называются сезонными
- Сейчас мы разобьемся на четыре группы. Каждая группа будет описывать одно из времен года. Группа должна выявить не менее 5 сезонных явлений.
Н а п р и м е р. Осень: 1) идет дождь; 2) начинается листопад; 3) первый снег; 4) птицы улетают в теплые края; 5) похолодание.
Выслушиваются выступления всех групп. Воспитатель еще раз обращает внимание детей на предметы живой и неживой природы. Подводится итог работы групп.
К о н к у р с ч т е ц о в.
Дети читают наизусть стихотворения, в которых говорится о признаках лета, осени, зимы или весны.
Унылая пора! Очей очарованье! Приятна мне твоя прощальная краса-
Люблю я пышное природы увяданье, в багрец и золото одетые леса.
В их сенях шум и свежее дыханье, и мглой волнистой покрыты небеса.
И редкий солнца луч, и первые морозы, и отдаленные седой зимы угрозы.
Ф и з к у л ь т м и н у т к а
Дети по лесу гуляли, (Дети маршируют на месте).
За природой наблюдали. (Ладонь прикладывают к глазам).
Вверх на солнце посмотрели (Поднимают головы к верху и "тянутся к солнышку).
И их лучики согрели.
Бабочки летали.
Крыльями махали. (Машут крыльями).
Дружно хлопаем, (хлопают в ладоши).
Ногами топаем! (Топают ногами).
Хорошо мы погуляли, (Маршируют, делаютвдох- выдох).
И немножечко устали! (Дети садятся на свои места).
Игра "Назови месяцы года".
У каждого времени года есть свои месяцы?
Давайте их вспомним.
(показ слайдов)
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>