Времена года

ителяДействия учениковСредстваПредполагаемый результат
IОрганизационный
(2 мин)Беседа, демонстрация слайдов1. Приветсвие.
2. Проверка готовности к уроку. Создание доброжелательной атмосферы.
3. Обеспечение мотивации к учению.
. 1. Подготовка к уроку.
2. Включение в деловой ритм.
3. Учащиеся включаются в процесс целеполагания.
Слайд
1,21. Доброжелательный настрой, готовность к уроку.
2. Быстрое включение в деловой ритм.

IIАктуализация знаний
10 мин
hX
P
š
R
ª
ô
X
Z

–
š
Ø
à
P
R
ô
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
сте с учащимися решает, направляя и корректируя предложения учащихся, выполняющих словарную работу
. Подводение учащихся к формированию целей урокаВыполняют устную работу. Cовместно с учителем учащиеся раскладывают последовательно карточки с названиями месяцев, вставляют пропущенные буквы Формулируют цель занятия. Слайды
3-101. Систематизировали теоретические знания и актуализировали умения решать различные задания по лексике
2. Учащиеся принимают цели 3. Определяют пути их решения.
IIIГоворение по теме «Времена года»
5-7 минутГрупповая работаНаправляет и корректирует предложения учащихся, организует взаимоконтроль и самоконтрольВыполняют работу.
Представители других групп задают вопросы с целью усвоения знаний, контроля и самоконтроля.
Слайд 11,12Учатся применять полученные знания и делают краткое сообщение по предложенной теме
VФизминутка (3мин) Декламирование стихотворенияФронтальная Индивидуальная Организует действия учащихся Предлагает рассказать стихотворение по теме; составить предложения о погоде по временам года
Выполняют действия. Рас