ком, а спеши делом.
Не хвали себя сам, пусть другие похвалят.
Звону много, да толку мало.
ЗАБЫВЧИВОСТЬ
(рассеянность)
Сидит Петя и мечтательно смотрит в потолок, рядом разбросаны школьные принадлежности. Вдруг к нему приближаются три лебедя-девочки.
Л. Мы лебёдушки твои,
Мы красавицы твои.
Вместе будем теперь жить,
Только меж собой дружить!
П. Вы откуда прилетели?
Я не звал вас, в самом деле.
Сколько вас – одна, две, три…
Л. Вот ещё летят, смотри!
Мы тебя сейчас научим
Будешь видеть целы тучи.
Ничего не вздумай делать,
И портфель не собирай,
На кровати лежи смело
И конфеты все съедай.
А ещё… (подходят к Пете и шепчут ему на ухо. У него расширяются глаза, хватает голову руками и говорит решительно).
П. Ну хватит, баста.
Где портфельчик мой родной?
$
ô
ᜀô
ô
Я возьму тетрадь для правил,
Светофорчик дорогой! (Ой – падает 1 лебедь)
И учебник и рисунок,
И чертёжный инструмент, (Ой …)
Даже форму на физкультуру,
Басни, краски и конверт! (Ой …)
Собирает все принадлежности в портфель.
Ничего я не забуду –
Стану с вечера всё класть,
Чтобы рано утром в школу
Вместе с солнышком попасть.
(Стоит готовый к школьным занятиям и в руке держит пакет со второй обувью).
БЕСЕДА ПРОФЕССОРА АНАЛОГИЧНА ПРЕДЫДУЩЕЙ
РЕКОМЕНДАЦИИ ПРОТИВ ЗАБЫВЧИВОСТИ
Купите блокнот и ручку для необходимых записей.
Развивать и тренировать свою память.
Собирать и готовить всё с вечера.
Сочинять песни с нужным для запоминания текстом. Например (мотив песни из мультфильма «Как львёнок и черепаха пели песню»)
Я за хлебушком иду
И печенье там куплю.
И кефир и молоко -
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>