Занятии по ОЗОЖ « Чтоб здоровье сохранить»
Защита проекта «Вредна или полезна жевательная резинка»
. Цель исследования.
Выяснить, полезна или вредна жвачка.
Задачи исследования:
проанализировать научную литературу по данной теме;
определить, к каким последствиям ведёт употребление жвачек;
установить, что употребление жвачек вредит здоровью,
выявить отношение взрослых к употреблению жвачек.
Объект исследования: человек.
Предмет исследования: здоровье человека.
База исследования: учащиеся школы, взрослые
Гипотеза исследования.
Мы можем предположить, что жвачки вредят здоровью.
Методы исследования:
анализ научной литературы;
анкетирование;
сравнение полученных результатов.
Результаты исследования.
Работа проходит в виде урока-проекта.
1. Актуализация знаний.
Учитель
На уроках ОЗОЖ мы путешествуем по стране Здоровья. И сегодняшнее наше путешествие будет посвящено здоровью зубов.
Внимание на экран (показ видеоролика «Orbit»)
– В последнее время с экранов телевизора на нас обрушиваются рекламы о пользе жвачек. Нам дают жвачку для профилактики заболеваний зубов. Реклама жвачки настойчиво твердит о том, что жевание способно предотвратить развитие кариеса.
Но так ли это. Исследователи нашего класса провели анкетирование среди сверстников и взрослых. Результаты анкетирования представлены в таблицах. Слайд 2
Наши исследования.
Количество человек, участвующих в анкетировании58 100
Любят жвачки34 59
Не любят жвачки24 41
Употребляют в день менее 3 пластинок35 60
Употребляют в день от 4 до 10 пластинок8 13
Употребляют в день более 10 пластинок4 7
Когда употребляют жвачки?
После еды20 34
В момент голода2 17
Когда хоче
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>