ределив по Азбуке Морзе
Мотивация к определению темы и постановки цели урока Определяет задание для учащихся
Расшифруйте тему урока, используя таблицу Азбука Морзе.
Познавательные: формулировать тему урока
Изучение нового материала
Выполняют задание 1 в тетрадях
Объясняет принцип работы
Приложение 3.
Познавательные: находить информацию Предметные: интерфейс электронной таблицы, форматы данных, рабочая книга, формула автосуммы.
Закрепление материала
Выполняют практическое задание 2 на компьютерах
Введение нового знания в практику
Приложение 3.
Предметные: интерфейс электронной таблицы, форматы данных, рабочая книга, формула автосуммы.
Рефлекция
1) Сегодня я узнал. . .
2) Было интересно. . .
3) Я научился. . .
Беседа с учащимися
Осуществить самоанализ деятельности
Коммуникативные: формулировать своё мнение
Регулятивные: адекватно воспринимать оценку своей работы
Подведение итогов
Записывают ДЗ
Задает ДЗ
ДЗ: Найти информацию о первом создании ЭЛ. Таблиц, ввв чём заключалась его концепция.
Познавательные: находить информацию
Приложение 1.
Приложение 2.
Русский
символ
Код
Морзе
А
::
Б
::::::
В
::
Г
::
Д
::::
Е и Ё
::
Ж
::::::
З
::::
И
::::
Й
::
К
::
Л
::::::
М
Н
::
О
П
::::
Р
::::
С
::::::
Т
У
::::
Ф
::::::
Х
::::::::
Ц
::::
Ч
::
Ш
Щ
::
Ъ
::
Ы
::
Ь
::::
Э
::::::::
Ю
::::
Я
:::
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>