br/>Область примененияИспользуемые символы (знаки)
Математика
Музыка
Человеческая речь
Химия
География
… (придумать самим)
Перечислите не менее пяти способов приветствия друг друга, используя разговорные языки, язык жестов и мимики.
Что может обозначать запись 18-15 с точки зрения продавца в магазине, машиниста электропоезда, ученика на уроке математики
Фраза на некотором иностранном языке «каля маля» в переводе на русский означает «красное солнышко», «фаля маля баля» - «большая красная груша», «цаля баля» - «большое яблоко». Как на этом языке записать слова: груша, яблоко, солнышко?
Придумайте графический способ представления известной поговорки: Повторение – мать учения.
Что может обозначать запись 141198?
Запишите на языке музыки (нотами) следующий музыкальный фрагмент: фа-до-ми-до-фа-ми-ре.
ТЕМА: ВОСПРИЯТИЕ ИНФОРМАЦИИ ЧЕЛОВЕКОМ.
ЦЕЛИ: 1. Раскрыть роль языков в информационной деятельности человека. Научить различать языки естественные и формальные; формы представления информации.
2. Развивать внимание, логическое мышление. Расширять информационную картину мира.
3. Воспитывать усидчивость, интерес к предмету.
ОБОРУДОВАНИЕ: презентация «Информация и языки»
Дидактический материал «Информация и языки»
Оргмомент.
Сообщение темы и целей урока.
Актуализация знаний.
Назовите фундаментальные понятия современной науки.
Назовите вещество, энергию и информацию для следующих процессов:
Что требуется, чтобы из желудя вырос дуб?
Желудь, земля, вода (вещество) солнечный свет и тепло земли (энергия) генетическая информация ДНК клеток желудя
Что нам стоит дом построить?
Различные строительные материалы (вещество) энергия людей и машин чертежи,
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>