а и движением машин и пешеходов;
покажите ребенку дорожные знаки, расскажите об их назначении;
спрашивайте у ребенка, как следует поступить на улице в той или иной ситуации;
укажите на нарушителей, отметьте, что они нарушают правила, рискуя попасть под транспорт.
Проверьте, умеет ли ребенок использовать свои знания в реальных дорожных ситуациях: попробуйте переходить дорогу с односторонним и двусторонним движением, через регулируемый и нерегулируемый перекрестки…Дошкольник должен знать!
Для чего служит тротуар (для движения пешеходов).
Как следует ходить по улице (спокойным шагом, придерживаясь правой стороны тротуара, чтобы не мешать движению встречных пешеходов).
Почему нельзя ходить по проезжей части улицы (она предназначена для движения машин).
Как и на какой сигнал светофора можно переходить дорогу (либо по наземному переходу на зеленый сигнал светофора, либо по подземному переходу, предварительно необходимо убедиться в безопасности, нельзя переходить улицу на роликах, скейтбордах, самокатах и т. д. ).
ª
.
2
8
:
P
T
X
Z
r
v
z
$
$
$
h
- случае отсутствия тротуара (навстречу движению транспорта по обочине или краю дороги, в этом случае не только водитель видит тебя издали, но и ты видишь приближающуюся машину).
Может ли машина остановиться мгновенно (нет, даже если водитель нажмет на тормоз, она еще несколько метров будет по инерции двигаться по дороге).
Берегите себя и своих близких и не забывайте,
что самая доходчивая форма обучения –
личный пример!
Умейте предвидеть скрытую опасность!
Многие считают, что несчастье на дорогах – случайность, уберечься от которой невозможно. Это неверно! 95 детей, пострада
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>