сле семьи - детский сад: дети, воспитательница, няня. Постепенно круг расширяется: улица, на которой находится дом и детский сад, родной город или деревня, столица Родины - город Москва, вся страна Россия.
Взрослый выступает посредником между ребенком и окружающим миром, он направляет, регулирует его восприятие. Патриотическим воспитанием детей дошкольного возраста не может заниматься человек, который сам не является патриотом своей страны. Очень важно, чтобы педагог с интересом и любовью относился к тому месту, где он живет, знал историю и особенности традиций своего края, ценил его культуру и уважал местные обычаи.
В нравственно - патриотическом воспитании огромное значение имеет пример взрослых, близких людей. На конкретных фактах из жизни старших членов семьи прививается детям такие важные понятия, как: долг перед Родиной, любовь к Отечеству и т. д.
Задача педагога - создание именно такой последовательности в представлении ребенка об окружающем мире, чтобы избежать возможной путаницы в его сознании.
Воспитать патриота своей Родины - ответственная и сложная задача, решение которой в дошкольном детстве только начинается. Общими усилиями детского сада и семьи, систематическая работа могут стать основой по патриотическому воспитанию.
Расширение интересов детей, показ через малое большое очень важно для воспитания патриотических чувств. Организованная таким образом работа будет способствовать и воспитанию любви к родителям, и воспитанию любви к своей стране.
Страницы: << < 1 | 2