на основе рассматривания иллюстраций, фотографий, книг, журналов с изображениями диких животных.
Вариант 2: беседа строится в условиях зоопарка, парка, леса, сада заповедника.
Вопросы родителей
:: Как называются эти животные?
:: Где они живут?
:: Опиши их внешний вид.
:: Каковы они по характеру и по повадкам?
:: Какие ощущения ты испытываешь при виде и общении с этими животными?
Такие беседы с ребенком способствуют усвоению новой информации. Дополнительно можно по делиться своими впечатлениями от встречи с этими животными, познакомить ребенка с неизвестными ему животными. При описании их сравнивают с другими животными.
В ходе беседы можно загадать ребенку загадки:
-- Рыжая, с длинным пушистым хвостом, живет в лесу в норе.
-- Длинные уши, прыгает, короткий хвост, спит под елочкой и в ямках.
-- Долбит дерево длинным носом в красной шапочке.
-- У него есть свой шланг, из которого он обливается, когда жарко и есть два веера, которыми он машет. Он большой и умный.
-- Зеленый, живет у реки, похож на бревно. У него большая пасть и острые зубы.
Страницы: << < 5 | 6 | 7