те, то животное, которому соответствует музыка.
Звучит музыка (дети изображают животных) .
Фея: - Молодцы! Я вами очень довольна, вы у меня очень хорошие ученики и вы обязательно станете настоящими актёрами. А вот и ворота волшебной страны " ТЕАТР".
Около ворот дети и фея находят волшебное послание.
Фея: - Ой ребята посмотрите какое то послание.
Открывают конверт и читают, что ворота откроются в том случае, если дети отгадают загадки и вспомнят сказочных героев.
Уплетая калачи,
Ехал парень на печи.
Прокатился по деревне
И женился на царевне . (Емеля)
И зайчонок, и волчица -
Все бегут к нему лечиться . (Айболит) .
Всех важней она в загадке,
Хоть и в погребе жила:
Репку вытащить из грядки
Деду с бабкой помогла . (Мышка) .
Возле леса, на опушке,
Трое их живет в избушке.
Там три стула и три кружки,
Три кроватки, три подушки.
Угадайте без подсказки,
Кто герои этой сказки?
(Три медведя) .
Дети от испытания к испытанию передвигаются под музыку.
Фея: - Молодцы, вот ворота нам и открылись! Наконец, мы дошли! Как вы думаете, что должны уметь настоящие актёры?
Ответы детей.
Фея: - Вот вам первое испытание. Вам нужно будет подумать и изобразить сказочного героя, при этом не говоря ни слова, только с помощью мимики, жестов. Остальные ребята должны угадать персонажа.
Фея: - Молодцы! Вы отлично справились с испытанием! Продолжаем наше путешествие.
Дети идут дальше. На своём пути дети встречают дедушку лесовичка. В сундучке у него дети находят варежки, и им нужно оживить варежки, показав сказку "Репка".
Дети показывают сказку.
Фея: - Молодцы На пути дети и фея находят зеркала.
Фея: - Ребята, мы пришли в королевство зеркал. Ко
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>