различными материалами и инструментами;
выполнять исходные формы любых размеров и пропорций;
правильно использовать приемы доработки исходных форм;
использовать плоские рисованные изображения для создания объемных форм;
пользоваться схемами с условными обозначениями в своей работе;
самостоятельно выполнять несложное изделие;
оформлять готовое изделие;
правильно вести себя в общественных местах;
оказывать посильную помощь товарищам и взрослым;
организовывать свое рабочее место и досуг;
заботиться о своем здоровье.
Приёмы и методы организации занятий кружка.
В работе используются все виды деятельности, развивающие личность: игра, труд, учение, общение, творчество.
При определении содержания деятельности учитываются следующие принципы:
Учитель для ученика, а не ученик для учителя.
Сотрудничество, сотворчество, совместный поиск.
Нет предела совершенствованию.
Учет психофизических особенностей детей.
Создание атмосферы успеха.
Формы организации учебной деятельности:
индивидуальная
групповая
выставка
экскурсия
творческий конкурс.
Основной вид занятий - практический.
Формой занятия является свободное творчество, при выполнении как индивидуальных, так и групповых работ.
Занятия основываются на индивидуальном подходе к каждому ребёнку, с учётом его возможностей.
Программа рассчитана на 1 год занятий. Занятия проводятся 1 раз в неделю. Количество часов за год составляет 33 часа.
Педагогические приёмы:
формирования взглядов (убеждение, пример, разъяснение);
организации деятельности (приучение, упражнение, показ, подражание, требование);
стимулирования и коррекции (поощрение, похвала, соревнование, оценка
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>