ения наших рук. Песок может показать много интересных игр
- Давайте с ним поздороваемся. Положим ладошки на него и погладим.
Игровое упражнение «Здравствуй песочек».
- Какой песок?
- Давайте развеселим его, пощекочем его одной рукой, затем другой, а теперь двумя руками.
Теперь побежали по песку ладонями, как змейки.
А теперь взяли в кулачок песок и высыпаем. Что можно сказать про песок?
Давайте его попробуем просеять.
- Как вы думаете из этого песка можно построить домик для муравья?
- А я смогу из этого песка сделать домик для муравьев. Давайте попробуем. Что у нас получится (дети совочками делают 2 холмика)
- Смогут они сделать коридорчики?
Давайте попробуем сделать.
-Почему не получается?
Вывод: Не получается, потому что песок рассыпается, он сухой.
Я так расстроилась, что мы не смогли построить домик – муравейник. Пойдемте дальше искать, из чего же мы сможем построить домик?
Ребята, посмотрите внимательно, а вот из этого материала мы сможем построить дом?
А что мы можем сделать? (чтобы песок был сырым?)
-Почему в песке не видно воды? -Посмотрите, куда вода исчезла?
Она забралась в песок и там уютно «устроилась», сухой песок хорошо пропускает воду, а теперь он стал мокрым и влажным.
Ребята, каким стал песок?
- А какой песок был до того как мы в него налили воду?
- А можно из влажного песка построить муравейник?
- Как мы можем проверить?
Что нам еще пригодится из этого материала?
Чтобы в доме было тепло, сухо, вниз положим веточки, затем песок, для прочности положим шишки, коридорчики и комнаты сделают сами муравьи.
Вывод: Из какого песка мы смогли построить домик?
Вот и готовы наши домики, а в них уже поселились жильцы (обыграть)
- Ребята, посмотрите
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>