Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
Детский сад 8 "Мозаика"
Исследовательский проект
"Волшебный фильтр"
Тихонов Андрей 6 лет
Педагоги: Голубева Е. Н.
Винокурова Н. П.
г. Гремячинск 2019г.
Содержание:
Введение в проблему . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
Поиск вариантов решения проблемы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
Решение проблемы. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
Вывод . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
Важность эксперимента. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
Приложение 1. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
Введение в проблему
Каждый год, начиная со средней группы детского сада, мы с ребятами из своей группы, вместе с родителями и воспитателем, ходим в поход.
На полянке, где мы организуем привал, находится небольшая речка. Во время привала мы всегда мыли руки и фрукты с овощами в этой речке. Вода в этой речке всегда была чистая и прозрачная. Но в последний наш поход мы обнаружили, что вода в речке стала грязная. Мы не смогли её использовать даже для мытья рук, п
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>