но, на пейзажах нет снега, как вы думаете, чем можно нарисовать снег? (Ответы детей. )
- Правильно, кусочком смятой бумаги, а еще снежинки можно рисовать ватной палочкой, тогда они получатся маленькими и легкими. Для того чтобы нарисовать снежинки, мы возьмем ватные палочки, опустим их в баночку с белой краской и отпечатками рисуем снежинки, если у вас на пейзаже слабый снег, то снежинок немного, а если идет сильный снег, то снежинок должно быть побольше. Не забывайте, что снежинки мы рисуем по всему листу. Снежинки падают на землю и получаются сугробы. . . мы тоже нарисуем их. Если у вас на рисунке будут сугробы, то необходимо рисовать волнистые линии, если же снега мало можно нарисовать прямую линию.
Дети дорисовывают свои пейзажи, воспитатель помогает им по мере необходимости.
Воспитатель. Молодцы, ребята, вы самые настоящие художники, как вы думаете, понравятся наши пейзажи друзьям в детском саду? (Ответы детей. )
- Ой, ребятки, вы слышите, паровоз гудит! Нам пора уже возвращаться в детский сад, наше путешествие в лесу подошло к концу:
Лес дремучий до свиданья!
Ты расти на радость людям!
Мы дружить с тобою будем,
Добрый лес, могущий лес!
Полон сказок и чудес!
- Садитесь, ребятки в паровоз, поехали, обратно в детский сад.
(Дети имитируют поезд, делают несколько кругов на ковре под музыку. )
Рефлексия:
Вам понравилось в лесу? Что понравилось? А давайте посмотрим на наши замечательные пейзажи, устроим выставку. Мы же хотели показать другим детям, поэтому выберите ; самый сказочный лес, самый густой лес, самый снежный, самый красивый!
Другим детям очень понравится ваши пейзажи! Молодцы!
.
Страницы: << < 2 | 3 | 4