го.
Я, великий волшебник Дед Мороз, напоминаю, что скоро Новый год, и те, кто не написал еще письма, сделайте это! Если, вы не умеете еще писать, тогда нарисуйте. Не забывайте, что ваши мамы и папы, тоже ждут подарков. У вас в детском саду скоро праздник. А какой же новый год без . . . ! Возвращайтесь в группу, там вас ждет зеленая красавица! До встречи на празднике. Я обязательно приду!" Дед Мороз
Ход занятия.
Ведущий планирует сюрпризный момент - появление сказочно- красивого конверта, организует детей для совместной деятельности и зачитывает послание.
Ведущий: Ничего не понимаю. А вы, ребята? Пойти туда, не знаю куда, и найти то, не знаю что! . . . Следуйте за посказками. . . А где же они? (еще раз заглядывает в конверт) Ой, может это подсказка? (зачитывает) "Поднимите голову и посмотрите на потолок. Ничего необычного не видите?" (Дети находят снежинку. Там загадка про колокольчик)
"Я вижу вы внимательные ребята. После того, как отгадаете загадку, проявите смекалку. Вам нужно набрать таких 46 штук"
Ведущий: Но где же мы наберем 46 колокольчиков? Ведь не лето сейчас! Давайте, пойдем и спросим у кого-нибудь. Может нам помогут?!
Группа детей поднимается на 3 этаж. Останавливается возле каждого стенда в поисках колокольчиков. И, о чудо, оказывается, что в детском саду есть группа, которая так и называется "Колокольчик".
Ведущий: (заходим с главного входа) Здравствуйте, это ваша группа называется "Колокольчик"? Значит, мы правильно идем! Нам нужно набрать у вас 46 колокольчиков! (дети собирают по одному колокольчику, приносят их ведущему, который выкладывает их по порядку и получается следующий шаг)
Ведущий : Так, что же у нас получилось: " Если вы вперед пой
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>