Волшебница зима

"Волшебница-зима". Конспект открытого занятия в подготовительной группе
Конспект занятия на тему: "Волшебница зима".
:: закрепить и обобщить знания детей о зиме, явлениях природы с помощью произведений русских поэтов, художников;
:: проследить взаимосвязь живой и неживой природы, жизни человека и времен года;
:: развивать познавательный интерес; формировать способность видеть красоту окружающего мира;
:: воспитывать любовь к родной природе, экологическую культуру;
:: воспитывать культуру ведения диалога: умение внимательно слушать собеседника, не отвлекаться, не перебивать, отвечать на вопросы, приводить примеры;
:: развивать внимание, наблюдательность, зрительное восприятие, логическое мышление.
Материалы:
:: подборка стихов русских поэтов, загадок о зиме, снежинки, мультимедиапроектор, презентация на тему "Зима", аудиозапись "Хруст снега", снег в сосудах, шкатулка с сладкими подарками.
Ход занятия.
1. Вводная часть.
Здравствуйте, ребята! Вы узнали меня? (ответы детей)
А чтобы узнать меня надо отгадать загадку.
Тройка, тройка прилетела,
Скакуны в той тройке белы,
А в санях сидит царица -
Белокожа, светлолица.
Как махнула рукавом -
Все покрыла серебром!
Как вы думаете, о какой царице говорится в этой загадке? Почему зиму называют царицей? А подходят ли зиме определения "белокожа", "светлолица"? Почему? На какой тройке прилетела зима? Что за скакуны в этой тройке?
Правильно, это зимние месяцы. Вспомните их названия. Да, я - царица трех месяцев: декабря, января, февраля. Какой зимний месяц сейчас? (ответы детей). Правильно ребята, декабрь. Сейчас я вам предлагаю посмотреть презентацию об этом месяце. <