окошка побывал,
Удивительный художник нам окно разрисовал.
Пальмы, папоротники, клены. . .
На окошке лес густой.
Только белый, не зеленый,
Лес чудесный, не простой.
На стекле цветы и листья,
Все искриться, все бело.
Но без красок и без кисти разрисовано стекло.
Замечательный художник у окошка побывал,
Отгадайте-ка, ребята, кто окно разрисовал? (Н. Найденова)
-Ребята, кого эта волшебная кисточка коснется, тот станет настоящим художником. Нарисует зимушку-волшебницу с ее великолепными коврами, заколдованным лесом, покрытым снежной бахромой. (дотрагивается "волшебной кистью" до каждого ребенка). Не забывайте, что волшебница-зима ждет от вас интересные рисунки, которые она развешает по всему лесу, а Сорока-белобока позовет всех лесных зверюшек любоваться ими.
(Работа детей)
Рефлексивно-корригирующий этап
В конце занятия работы выставляются на стенд, оформленный зимним узором
Чтение стихотворения А. С. Пушкина "Идет волшебница-зима"
Страницы: << < 1 | 2