итателя).
Воспитатель: - Дима, какая вода получилась в твоём стаканчике? - А у тебя Миша? Женя?
- Ребята, посмотрите, у нас получилась цветная вода.
- Какая вода у нас получилась. Давайте, вместе скажем «цветная».
- А теперь мы пригласим Зайчика-Любознайчика поиграть.
Игра «Спрячь игрушку».
- Зайчик, где игрушки?
- Ребята, наш Зайчик-Любознайчик не может найти игрушки и спрашивает: куда вы их спрятали? - Вика, куда ты спрятала игрушку? А ты, Данил
- Зайчику непонятно, почему же их не видно? Расскажите ему, ребята.
- Правильно, мы подкрасили воду, и она стала цветная. - Какая вода стала? Давайте вместе скажем «цветная».
- В этом стакане вода прозрачная и игрушку видно. А в другом – цветная, поэтому игрушку не видно.
- Ребята, Зайчик-Любознайчик говорит вам спасибо, за то, что вы научили 30 его различать бесцветную и цветную воду и зовёт вас поиграть с цветной водичкой. Игра «Перелей водичку» Возьмите 1 стаканчик с цветной водичкой и 1 пустой стаканчик. Посмотрите, вода льётся, переливается, проливается. Ребята, что делает вода? (льётся, переливается) А почему вода льётся, переливается? Да потому что она жидкая. Давайте вместе скажем «жидкая». А теперь поставьте стаканчики на поднос и посмотрите, как много получилось на нашем столе разноцветных лужиц. Но их легко можно вытереть тряпочкой, потому что вода хорошо впитывается. Возьмите тряпочки, и протрите стол от лужиц.
- Ребята, пора возвращаться в детский сад. На прощанье Зайчик-Любознайчик дарит нам волшебные раскраски. Попрощаемся с Зайчиком-Любознайчиком.
А теперь садитесь в вагончики и поехали «у-у-у-у». Подведение итогов. Вот мы и приехали в детский сад. Вам понравилось в гостях у зайчика? Что мы делали в гостях у Зайчика-Любознайчика? Ребята, а раскрас
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>