r/>
10
3 мин
4. Работа над загадками.
Будем отгадывать загадки.
- Что будем делать?
- Читай загадку, Костя.
-Читай загадку, Саша.
- Читай загадку, Данила.
- Читай загадку, Аня.
- Читай загадку, Матвей.
- Ребята, какойгрибмынебудембратьвкорзинку? Почему?
- Скажипо-другому.
- Чтомыделали?
- Воттакуюкорзинкугрибовмынабрали. Молодцы!!!
- Будемотгадыватьзагадки.
Напенькахрастутвлесу,
Каквеснушкинаносу.
- Этоопята.
Если их найдут в лесу,
Сразу вспомнят про лису.
Рыжеватые сестрички
Называются. . .
- Это лисички.
Царь грибов на толстой ножке
Самый лучший для лукошка.
- Это боровик.
Ножка белая, прямая,
Шляпка красная такая,
А на шляпке, на верхушке
Беленькие конопушки.
- Это мухомор.
Под березой в холодке
Гриб коричневого цвета
На пятнистом корешке.
- Это подберёзовик.
- Не будем брать мухомор. Это несъедобный гриб.
- Это ядовитый гриб.
- Мы отгадывали загадки.
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
5 мин
5. Физ - пауза
Ветер дует нам в лицо.
Закачалось деревцо.
Ветерок всё тише, тише.
Деревцо всё выше, выше.
22
смайли-ки
1 мин
6. Игра. С какого дерева листок?
-Вот подул ветерок и прин
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>