лдовал всех её подруг и они стали невидимыми что же делать ребята.
В- Поможем бабочке?
Д- Да!
В- А как мы им поможем?
Д- Нарисуем
В- Но прежде чем мы нарисуем бабочек подружек, мы немного про них расскажем.
В- Назовите строение бабочки?
Д- Туловище, крылья 4, ножки 4, хоботок, глаза, голова.
В- А как появляются бабочки?
Д- Личинка, гусеница, куколка, бабочка.
В- Где живут бабочки?
Д- Под листьями, в траве на лугу.
В- Чем питаются бабочки?
Д- Нектаром, пыльцой, соками растений и фруктов.
В- Какие название бабочек вы знаете?
Д- Крапивница, лимонница, капустница и т. д.
В- А чем отличаются друг от друга разные виды бабочек?
Д- Отличаются по цвету, по форме крыльев, по размеру.
В- Умницы дети как вы много знаете о бабочках, ну а теперь мы поможем нашей бабочке своих подружек да?
Д- Да
В- Дети только мы не просто будем рисовать, сейчас я превращу вас в волшебников, и вы пройдёте на свои рабочие места и посмотрите как я буду рисовать кляксы.
Наглядный рисунок " Волшебной бабочки ".
В- Все увидели как из кляксы получилась волшебная бабочка.
Д- Да
В- Ну а теперь я говорю волшебные слова, раз два три, рисовать нас клякса научи.
Дети рисуют, поставили кляксы, на одной стороне согнотуго листа бумаги, сложили, прогладили ладонью, развернули, посмотрели дорисовали усики, пятнышки, если не получается воспитатель приходит на помощь ребёнку.
В- Дети что у вас получилось?
Д- Волшебные бабочки!
В- У всех одинаковые?
Д- У всех разные.
В- Цветок сорвать я захотел, а он вспорхнул и улетел.
В- Дети кто это?
Д- Бабочка.
В- Хвалит детей, умницы а вы знаете давайте покажем нашей бабочке каких вы ей подружек нарисовали!
Дети показывают
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>