ие вокальной партии общим ансамблевым задачам; основы звукоизвлечения и вокального искусства; слуховой контроль, гигиена голоса и слуха; "чтение" табулатуры.
Практические занятия:
упражнения с использованием импровизаций, элементов джаза и аранжировка песен собственного исполнения; самостоятельная работа по подбору музыкальных произведений (разбор партий по табулатуре); солирование, применение ритмических группировок; исполнение песен в собственном стиле (работа с репертуаром); работа постановке голоса, работа над дикцией, отработка певческих навыков; аккомпанирование.
Музыкальный диктант/ ринг
4. Работа с электроаппаратурой и групповые занятия на инструментах
уход и эксплуатация музыкальных инструментов в условиях школы; настройка, подключение, работа с монитором, микрофоном, звуковой баланс; основы техники безопасности при работе с электроаппаратурой; запись фонограмм; ревизирование соединительных шнуров, штекеров .
Опрос/конкурс
5. Концертная (творческая) деятельность.
Теоретические сведения:
основы исполнительского мастерства; творческие рефераты, диспуты, дискуссии; беседы, слушание лучших композиций российской и зарубежной эстрады.
Практические занятия:
музыкальное оформление школьных вечеров, дискотек; участие в школьных, поселковых и городских мероприятиях, фестивалях, конкурсах; творческие часы, отчеты, практические занятия, совместно с учащимися 1 и2 года обучения; участие в мастер- классах; гастрольная деятельность ВИА в городском и окружном масштабе; транслирование опыта работы рок- групп и школьного ВИА через СМИ.
6. Промежуточная аттестация за 1 полугодие и 2 полугодие в форме опроса/концерта
Учебный план 4 года обучения.
Задачи 4-го года обучения.
Изучить принципы цифровой и
Страницы: << < 11 | 12 | 13 | 14 | 15 > >>