джазовые импровизации; основы ансамблевой игры.
Практические сведения:
исполнение простых по композиции песен, мелодий; создание собственного стиля игры (элементы импровизации, джаза); развитие навыка ансамблевой игры; отработка навыков исполнительского мастерства.
Наблюдение
4. Постановка голоса.
Теоретические сведения:
гигиена голоса и слуха; интонирование и певческое дыхание, дикция при исполнении;
правила работы в ансамбле (с микрофоном); приемы двухголосия; джазовые импровизации.
Практические сведения:
работа над репертуаром; ансамблевая работа (пение дуэтом, трио, солирующие партии);
создание собственного стиля исполнения; работа с микрофоном.
Опрос/наблюдение
Основы музыкальной грамоты
основы музыкальной грамоты (приемы игры на гитаре, звукоизвлечение), принципы построения аккордов, нотная грамота
Музыкальный диктант/ринг
5. Творческие часы.
диспуты, дискуссии, тренинговые занятия по сплочения коллектива; рефераты, творческие задания по темам учебно-воспитательного плана; беседы по манерам поведения на сцене и правилам исполнительского мастерства; концертные выступления в классах, на школьных тематических вечерах.
Опрос
6. Групповые занятия.
Теоретические сведения:
функции каждого инструмента в ансамбле; звуковой баланс; настройка инструментов;
работа с монитором; аранжировка и импровизация; соединение основных партий наизусть и по табулатуре.
Практическая работа:
работа с репертуаром; вокально-инструментальная работа с ансамблем; отработка собственного стиля и манеры игры в ансамбле; подбор по слуху произведений российской и зарубежной эстрады; игра произведения по табулатуре (наизусть).
Опрос/конкурс
7. Концертные выступления.
Теоретические сведе
Страницы: << < 8 | 9 | 10 | 11 | 12 > >>