r/>
Фильм.
33 мин.
Подведение итогов, выводы "Гомеостаз".
Рефлексия: составление синквейна, проверочная работа(взаимопроверка).
Презента-ция.
5 мин.
Домашнее задание.
Читать учебник, записи в тетради.
1 мин.
Ход урока.
1. Организационный момент.
Проверка присутствия учеников, готовность е уроку.
2. Актуализация знаний.
Сегодня на уроке у нас гости. Я немного волнуюсь, сердце то замирает, то учащённо бьётся. А у вас? Наверное, выброс адреналина превышает норму?
Напомните, что такое адреналин и объясните, что происходит в моём организме.
Уч-к: Адреналин - гормон, выделяемый надпочечниками, регулирует частоту сердечных сокращений. От надпочечников он кровью разносится к сердцу и изменяет частоту его сердечных сокращений.
Какую функцию выполняет кровь?
Уч-к: Транспортную
Что ещё может транспортировать кровь?
Уч-к: кислород, питательные вещества.
Что же такое кровь?
Уч-к: Кровь - это вид соединительной ткани, состоит из клеток и межклеточного вещества.
А ещё кровь называют жизнью. С древних времён интерес к этой красной жидкости организма не случаен. Значительная кровопотеря при ранении была причиной потери сознания и угасания жизни животного и человека. "кровь" и "жизнь" - слова синонимы! Кровь одушевляли и боготворили, кровью клялись в братстве, дружбе и любви. Кровью смывали позор и оскорбления. Интересно толкование фраз "кровь за кровь", " кровные братья", " кровная месть".
Почему же так важно присутствие крови в организме? Каково её строение, какие функции она выполняет?
3. Изучение нового материала.
Изучая материал " Кровь и кровообращение" для вас
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>