ударственный крестьянин; е)наемный рабочий; ж)казак; з) государственный сановник; и) крепостной крестьянин.
Привилегированные сословия
Полупривилегированные сословия
Непривилегированные сословия
III. Активизация познавательного интереса.
Беседа по вопросам.
1)Какое событие в российской истории произошло 1 марта 1881 года?
2)Что вы знаете о цесаревиче Александре Павловиче?
Постановка проблемного вопроса.
С чем связаны , на ваш взгляд, подобные оценки самого АлександраI и первых лет его правления? Согласны ли вы с такими оценками?
Сообщение учащегося по теме "Молодые годы цесаревича Александра Павловича". (слайд5-6)
Обмен мнениями.
Сообщение учащегося по теме "Реформаторская деятельность М. М. Сперанского". (слайд7)
Обмен мнениями.
VI. Самостоятельная работа учащихся с текстом учебника.
1)Проанализируйте учебный и справочный материал.
2)Составьте таблицу "Реформы начала царствования". (слайд8)
Год проведения реформы
Название реформы
Содержание реформы
Результат реформы
V. Итог урока.
Домашнее задание. (слайд 9)
Страницы: << < 1 | 2