зация самого проекта, в рамках которого велась работа по трем направлениям: работа педагога с детьми, работа детей и родителей, работа педагога и родителей. С детьми проводится все виды деятельности, предусмотренные планом проекта, организовывается совместная и самостоятельная деятельность детей по ознакомлению с предметом исследования.
РезультативныйПрезентация проекта
План мероприятий
Тема
1. Беседа «Как воспитывали детей в семье казаков»
2. П/и « Утка и селезень»
НОД «Традиции и быт Донского казачества»
1. А. П. Чехов "Каштанка" (глава V. "Талант! Талант!")
2. Хоровод «Ходила Машенька по борочку»
1. Н. Костарев "Волшебники труда"
2. П/и « Колечко»
НОД «Одежда и традиции Донских
казаков»
1. М. А. Шолохов "Жеребёнок".
2. П/и «Снежинка, ветер и мороз»
НОД «Обрядовые праздники «Масленица»
Донские казачьи стихи загадки
1. М. А. Шолохов "Нахалёнок"
2. П/и « Ловишка в кругу»
Хоровод «Ходит матушка весна»
П. Лебеденко "Сказки Тихого Дона".
Хоровод «Как по морю»
1. Т. Тумилевич "Бисеринка".
2. П/и «Пятнашки»
Викторина «Знатоки родного края»
Посещение городского музея истории г. Батайска «История наших предков»
Беседа «Как воспитывали детей в семье казаков»
Задачи: познакомить детей с особенностями воспитания в семье казаков;
- формировать представление о жизни Донских казаков;
- воспитывать чувство уважения к культуре Донских казаков.
Ход беседы:
- Место, в котором мы живем, называется Донским краем. Главная река, протекающая в нашей местности, - это великая река Дон. В Дону водиться много рыбы. Первыми жителями Донского края были казаки. Казаки являются мужественным
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>