УРОКА
I. Организационный момент (2 мин. )
1. Чтение эпиграфа(слайд 1)
На экране появл-ся портреты русских монархов эпохи дворцовых переворотов(слайд 2)
2. Вопрос к классу - Как связаны портреты этих правителей с темой нашего урока? (За период с 1725 г по 1762 г. было пять дворцовых переворотов. Именно эти государственные деятели проводили внешнюю политику после смерти Петра).
II. Контроль знаний учащихся
- Но прежде чем начать изучение новой темы вы выполните задание на повторение. У вас на столах лежат рабочие тетради. Выполните задания. (На выполнение и проверку - 5 минут. )
1. Подумайте, что могут означать эти цифры, и соотнесите их с именами монархов.
1. Петр I
2. Елизавета Петровна
3. Анна Иоанновна
4. Екатерина II
а) 34
б) 43
в) 20
г) 10
Ответы: 1-б, 2-в, 3-г, 4-а.
2. Впишите даты и события:
Дата
Сражение
1695-1696 гг.
1711 гг.
1700-1721 гг.
Азовские походы
Прутский поход Петра I
Северная война
3. В результате Северной войны Россия (обведите нужную цифру):
1. Завоевала выход в Балтийское море.
2. Лишилась часть своей северной территории.
3. Укрепила свое международное положение.
4. Потеряла свою независимость.
Проверка задания. На доске(слайд 3) с ответами. За 8 баллов оценка "5", 6 - "4", 5 - "3". Ученики самостоятельно выставляют друг другу отметки (обмениваются тетрадями с соседом по парте).
III. Цели урока. (слайды 4,5) Объяснение нового материала
а) рассказ учителя
После смерти Петра I внешняя политика России в целом сохранила свою прежнюю направленность.
Продолжавшееся ослабление Османской империи способствовало усилению борьбы России за выход к Черному морю
Политичес
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>