Когда я была маленькая,то всё своё раннее детство провела в школе. Мои родители были учителями, и многое в своей жизни я осознала уже тогда. В школе активно проводились «Книжкины недели» и «Библиотечные уроки». Я считаю,что это очень важные дела для развития эстетической культуры детей.
Хотелось бы теперь представить,как могла бы быть организована «Книжкина неделя»,например,для обучающихся начального звена…. Это своего рода устный журнал,предваряющий знакомство со школьной библиотекой.
Встречает детей «Книга».
-Здравствуйте,девчонки и мальчишки!
Я ваша новая подружка-книжка:
Не просто книжка,
А книжка-малышка…
А рядом –вертушка-
«Большая раскладушка».
Мы покажем тебе дорогу
В мечту-«недотрогу»,
В наш «Читай-град»,
Где тебе каждый рад!
У раздела «Книги для самых маленьких» детей встречает Мама.
-Мама сказки перед сном
Малышу читает.
Засыпает он скорей,
Во сне подрастает.
А как азбуку узнает-
Книги сам он прочитает
Книжкин дом –библиотека,
Приятно чтенье,как конфеты!
Библиотекарь.
-Здесь открыта дверь для всех,
Кто познать стремится
Об открытьях,чудесах,
О зверях и птицах.
Каждый для себя найдёт
Что-то интересное,
О совсем простых вещах
Узнает неизвестное.
Я-библиотекарь,книги хранитель,
Для вас я помощник, а не руководитель.
Þ
à
ä
æ
8
:
ä
æ
à
â
ä
æ
8
:
j
æ
è
л о правилах в библиотеке,
Правила поведения я не держу в секрете.
Ты не пачкай и не рви книжкины страницы,
Яркие её листы,словно крылья птицы….
А чтоб ты не заплутал в море названий,
Указатели представлены твоему вниманию….
Книгу можешь взять домой,
Там и проч
Страницы: 1 | 2 > >>