t;, "Зимнее утро", "Зимняя дорога", "Зима. Что делать нам в деревне?", "Бесы")
Комментарии. ПОВЕДЕНИЕ ИТОГОВ 2 ГЕЙМА. Подсчет очков-жетонов.
III ГЕЙМ "ТЫ - МНЕ, Я - ТЕБЕ" Слайд 4
В этом гейме ребята поочередно задают вопросы участникам другой команды. Учитель должен заранее знать вопросы, следить за их правильностью и полнотой ответов, корректировать вопросы. От каждой команды два вопроса. Всего вопросов 4. Каждый вопрос оценивается в 2 балла- в одну сердечку, если ответ неполный, то выдается 1 очко- звездочка. Оценивают сами команды.
8а задает: Зачем Пушкин приезжал в Казахстан и с каким произведением казахского эпоса познакомился?
(Собирал материалы о Пугачеве и пугачевщине. "Қозы -Көрпеш, Баян-Сұлу")
8а задает: В качестве эпиграфа к повести "Капитанская дочка" Пушкин взял часть русской пословицы. Знаете ли вы ее целиком? "Береги . . . "
"Береги платье снову, а честь смолоду"
8в задает: "Свойство зеркальце имело: Говорить оно умело". Из какого произведения Пушкина эти строки и с какими словами обращалась царица к волшебному зеркальцу?
("Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях")
ДАТЬ ЗЕРКАЛЬЦЕ ("Свет мой зеркальце! Скажи
Да всю правду доложи:
Я ль на свете всех милее,
Всех румяней и белее?")
8в задает: Какими словами заканчивается "Сказка о золотом петушке"?
"В сказке ложь, . . .
да в ней намек! Добрым молодцам урок")
ПОВЕДЕНИЕ ИТОГОВ 3 ГЕЙМА.
IV ГЕЙМ "ТЕМНАЯ ЛОШАДКА" (или "Спешите видеть") Слайд 5
Какая команда даст (быстрее) правильный ответ. За э
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>